富士康继“兼职厂妹”传闻、员工集体斗殴事件后，又陷“学生工”风波。此次事件的另一主角是西安工业大学北方信息工程学院，该学院被指强制安排千余名在校学生进入富士康实习，不参加实习者将不予发放学位证。这种做法触发坊间对校方与企业有经济利益关联的猜测。（10月10日《京华时报》）

　　富士康与“实习”已经成了割不断的“情缘”，几乎凡是有富士康的地方，都有学生到富士康去“实习”；不管是学什么专业的，富士康都能提供“实习岗位”。此前江苏淮安富士康接收的“实习生”，有食品技术学院的，有电大幼师专业的，还有财经职业学院的……对于实习专业“驴唇不对马嘴”的质疑，校方解释说，到富士康是要“体验企业文化交流”、“锻炼个人能力”。令人感叹：学校管理者中真的不缺文字游戏的人才。

　　而这一次，又轮到了信息工程学院，学生在流水线给PS4贴胶纸，给PS4撕掉保护膜，贴上防开启标识，每天重复同一个动作，搬机器，撕纸贴纸，竟成了大四学生的“必修课”。依旧是“驴唇不对马嘴”。

　　富士康在内地企业大量“接收”大专院校学生“实习”，已经成为一种现象。原因是富士康时常会出现招工难问题，曾经是一些地方政府“承包”了富士康的人力资源业务，一些部门的公务员要么完成一定数量的招工任务，要么是自己去富士康顶岗。“实习生”填补用工不足，实际上是地方政府“承包”富士康人力资源业务的延续。或者说这个方式比公务员顶岗更高明、更好听，或者说是无奈之举——地方政府与“招商引资企业”之间存在这样那样的利益的和其他的关系，政府必须保富士康。公权力成了富士康的生产力，早已不是秘密。

　　去年此时，曾有媒体报道说，山东烟台市多所高职高专院校的学生，被学校安排进当地的富士康科技园实习，其中部分学生还不满16周岁。山东商务职业学院一位系主任对记者说：所有烟台市高职高专院校都被市里下了“死任务”，烟台市政府有统一文件，去也得去，不去也得去。我估计，各地情况都差不多，不是学校被政府下了“死任务”，就是学校与富士康有经济利益关系。最不好排除的是，某些政府官员、学校领导可能是“实习”的受益者。

　　“到富士康实习”已经不算新闻，耐人寻味的倒是，这种“死任务”，甚至拿“学位”做绑架的“实习”，虽然屡次曝光，屡遭公众舆论的强烈抨击，但就是撼不动。富士康可以不在意舆论，因为于资本来说利润最实在。但是地方政府、学校呢？为了利益，地方政府就可以不要形象，不要公信？学校就可以不管“育人”、“德高为师，身正为范”这些灵魂性的东西？若公德、廉耻都不知为何物，又该如何解释发展和教育的目的？