浙江师范大学高度重视人才培养和毕业生就业工作，坚持“为每一个有梦想的学子搭建成长舞台，为每一个有追求的学子构筑心灵港湾，为每一个有准备的学子创造成功机遇”的工作理念，努力促进毕业生高质量充分就业，取得了积极成效。该校成为2014年度50所全国毕业生就业典型经验高校之一。

　　一是突出普及教育和个性体验结合，重点打造清晰职业规划。该校以《大学生职业生涯规划与就业指导》课程为依托，就业指导循序渐进，贯穿大学生活4年，覆盖每一个学生，为学生职业选择与发展提供了科学化的指导。大一进行职业体验，明确自己的发展方向;大二撰写职业生涯规划书，借助职业生涯规划大赛的平台，锻炼能力;大三开展求职体验，揣着简历招聘会“试水”，积累求职经验;大四撰写求职故事，反思求职过程，分享求职经验。从书本理论走向职场实践，大学生职业生涯规划大赛实现了两者的无缝对接。这项始于2005年的校园活动，至今已经成功举办8届。同时学校还定期开设就业讲座，形成“系列培训年年有，专题讲座月月设”的局面。针对学生个体区别、促进学生多元发展需要，在就业指导中心开设“大学生职业咨询室”，定期安排职业规划师和高级职业指导师面向全校学生开展针对性、个性化的就业指导和职业发展咨询。

　　二是突出创新精神和实践能力融合，大力促进学生创新创业。2003年以来，该校先后设立开放实验项目、研究性学习与创新性实验项目、师范生教育实践项目、大学生能力建设项目、课程实践教学项目等，逐渐形成贯穿四个年级的“国、省、校、院”四级大学生创新创业训练体系，至今累计立项校级项目8600余项，资助金额近900万元，确保100%的学生在大学期间有参与一次以上科技创新项目训练的机会。同时，学校开展了百元创万、职业技能文化节等创新创业活动，举办了“协成精英班”、“企业家沙龙”等创新创业论坛。此外，在校内建立大学生创新创业孵化园，免收租赁费、水电费，为入驻项目免费办理营业执照，为学生创新创业提供便利条件，激发学生创新创业热情。目前，已有4批创业团队入驻大学生创新创业基地。在此基础上，学校又通过创新创业学院，开设自主创业的学分认定，减轻学生课业负担，给予创业奖励。

　　三是突出资源整合和平台嫁接并举，全面深化校地合作进程。该校充分发挥二级学院主体意识，通过与企业联合办班、订单式培养等方式，把专业实践基地建设与毕业生就业市场建设有效衔接起来，强化了学生的实践应用能力，拓展了就业途径。该校与杭州地铁集团等企业合作开设订单班，通过订单培养、实习、实践、考核等流程，毕业生可直接与企业签订劳动合同。目前，学校和各学院建有各类实践实习基地450多个，通过拓展学生实习基地功能，让毕业生在“专业见习”、“专业实习”、“顶岗实习”、“带薪实习”中锻炼成长。学校不仅为学生找基地，还积极聘请企事业单位负责人、业务骨干担任学生的“实战导师”。

　　此外，学校还健全完善了“寒门学子”就业关怀计划，通过组织参加“寒门学子”专场招聘会、每年划拨专项经费对特困和灾区毕业生进行补助等举措，打通毕业生走向成功就业的“最后一公里”，仅2013年度就有637人通过学校帮扶实现就业，圆了自己的就业梦。