本报讯（记者 常晶）5月23日，教育部在浙江省安吉县召开第三期学前教育行动计划部署会。会议总结交流了实施前两期学前教育三年行动计划的经验，对组织实施好第三期行动计划作出了全面部署。教育部党组成员郑富芝出席会议并讲话。

郑富芝指出，学前教育是人民群众普遍关心的重大民生问题。实施第二期行动计划3年来，学前教育改革发展取得显著成效，学前三年毛入园率和财政投入大幅提高，幼儿园教师队伍建设、幼儿园管理和指导明显加强。

郑富芝强调，第三期学前教育行动计划以普及为主题，普惠为主线，确定了到2020年全国学前三年毛入园率达到85%、普惠性幼儿园覆盖率达到80%左右的“双普”规划目标。各地要聚焦第三期行动计划的主要目标任务，抓住重点难点，集中解决好一些长期制约学前教育发展的瓶颈问题。

郑富芝要求，实施第三期学前教育行动计划，是在我国基本实现教育现代化进入全面攻坚阶段对学前教育改革发展作出的又一次重大部署，是一项需要持续推进实施的重大教育工程、民心工程。一要把位置摆上去。各地要把第三期行动计划的实施列入政府工作的重要议事日程，相关部门特别是教育部门要把学前教育作为重要的年度任务抓好落实。二要把实施落下来。政策措施要实，要结合实际拿出真招实招硬招，真正解决学前教育深层次矛盾和实际问题。财政投入要实，要有效整合和使用好中央和地方各级财政资金，切实解决好幼儿园保运转、保工资、保发展、保安全等问题。工程项目要实，制定好项目规划，抓实过程管理，建立一套有效的激励机制。三要把督导顶起来。推进学前教育基本普及，要建立一套有效的评估、验收和督导机制，国家层面建立普及学前教育督导评估制度，地方层面建立专项督查机制，聚焦重点和薄弱环节，让政策真正落地、取得实效，确保三期行动计划如期实现。

教育部相关司局、各省（区、市）、新疆生产建设兵团教育部门等相关负责人和36个国家学前教育改革发展实验区有关负责同志参加了会议。