编者按 为深入贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，推动各地各高校深入开展思政课教学质量年各项工作，打赢提高思政课质量和水平的攻坚战，增强大学生对思政课的获得感，日前，教育部在上海和北京召开2017年高校思想政治理论课教学质量年调研片会。现摘登部分省份的交流发言材料，希望各地各高校牢固树立“四个意识”，扎实推动思政课教学质量年各项工作，把提高思政课质量和水平作为检验贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神成效的试金石，不断把贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神引向深入。

打好提高思政课质量水平攻坚战

江苏省教育厅副厅长 洪流

江苏省按照教育部高校思政课教学质量年专项工作总体方案的要求，精心谋划、周密部署，努力将总体方案各项要求落到实处。

教育部教指委会议结束后，我们迅速将会议精神和有关工作要求向厅主要负责同志作了汇报，按照《2017年高校思想政治理论课教学质量年专项工作总体方案》要求，成立了由厅主要负责同志担任组长的“高校思想政治理论课教学质量年”工作领导小组，近期着重抓了以下几项工作。

一是迅速进行工作部署。5月5日，省教育厅印发《关于做好全省高校思想政治理论课教学质量年有关工作的通知》，对全省各高校配合做好教育部专家听课指导、思政课建设优秀工作案例征集、思政课优秀教师遴选推荐、思政课建设系列调研等各项工作作出明确规定。在认真调研、反复征求意见的基础上，结合江苏实际，研究制定了专项工作方案，厅务会进行了专题研究，已印发各高校落实。

二是认真组织听课指导。按照《总体方案》要求，认真组织协调好教育部思想政治理论课教指委专家到我省高校听课指导工作。5月5日，江苏省委常委、宣传部部长王燕文同志专程到南京师范大学听思政课，并进行专题调研。江苏省其他常委、党员副省长也深入高校调研、指导思政课建设工作。省教育厅党组明确要求各位厅领导、各处室负责同志要结合我省开展的“大走访、大落实”活动，了解掌握课堂教学情况，帮助解决实际问题。

三是充分发挥教指委作用。5月12日，我们完成省高校思想政治理论课教指委换届工作，召开新一届教指委第一次会议，省委教育工委书记、教育厅厅长葛道凯同志到会讲话。新一届教指委将围绕落实《总体方案》等文件，系统谋划下一阶段工作。

当前和今后一个时期，我省将围绕“增强大学生对思政课的满意度和获得感”这一根本要求，着重从4个方面推进高校思想政治理论课建设工作。一是深入开展调研，二是开展思政课教师全员培训，三是发挥示范引领作用，四是开展全面督查。

围绕立德树人提升思政课质量水平

浙江省委教育工委副书记 鲍学军

近年来，我省围绕立德树人根本任务，坚持以问题为导向，以提高针对性实效性为目标，深入推进思政课教学内容、教学环节和教学载体的改进与完善，深入推动习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略进教材、进课堂、进学生头脑，取得了较好效果。

省委、省政府高度重视思政课建设。2005年，在时任省委书记习近平同志的主持下，建立了省领导联系高校和定期为高校师生作形势政策报告制度。12年间，历任省委、省政府领导深入高校开展调查研究并为大学生作形势政策报告270多场次。2014年，省委、省政府将高校思政课列为全省22项重点突破改革项目之一，制定下发一系列文件，实施了以改进课堂教学、提高教师素质、推进实践育人等为重点的“双十”举措，在全国率先提出并落实了高校思政实践教学基地建设机制、领导干部讲课听课制度、校外思政导师制、教师暑期集中备课制度等。大学生对思政课的满意度由2013年的68.77%上升到2016年的82.6%。

党中央召开全国高校思想政治工作会议以来，我省深入抓好会议精神的贯彻落实。省委分管领导、省委常委、宣传部部长葛慧君牵头开展高校思政工作调研，通过推门听课、实地走访、座谈交流等方式，听取意见建议，深入查找问题，提出对策措施，形成了3个子报告和一个总报告。在此基础上，省委高规格召开思政工作会议，制定下发了《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的实施意见》，明确了我省今后一个时期的高校思政工作，提出要进一步办好高校思政课，重点实施好3项计划。

近期，我们根据教育部下发的《2017年高校思想政治理论课教学质量年专项工作总体方案》，对我省高校思想政治理论课建设的3项计划进行了细化、具体化，制定了工作方案，并全面启动实施。一是实施马克思主义学院建设质量提升计划，二是实施思想政治理论课教师素质提升计划，三是实施思想政治理论课教学效果提升计划。

系统谋划抓落实 加强思政课建设

安徽省委教育工委副书记 王佩刚

安徽省思想政治理论课建设以真学真懂真信真用为核心，以解决突出问题、提高思政课质量为目标，以增强学生获得感为动力，以教材、教师、教学建设为重点，以完善思政课建设顶层设计为基础，不断提升高校思想政治理论课教学的亲和力和针对性。

安排部署抓统筹。一是将“课程育人”写入省委省政府《实施意见》。二是省委教育工委印发《安徽省2017年高校思想政治理论课教学质量年专项工作实施方案》。三是及时转发教育部关于开展2017年高校思想政治理论课教学质量年专项工作的文件。四是召开全省高校思想政治工作推进会暨思想政治理论课教学质量年专项会议。

领导带头抓调研、以问题为导向，在对标对表中精准施为，开展专题调研。一是领导带头调研。省委副书记信长星，省委常委、组织部部长邓向阳，省委常委、宣传部部长虞爱华分赴安徽大学等6所高校；省委教育工委书记张岳峰、教育厅厅长李和平分赴合肥工业大学等两所高校；省委教育工委、教育厅领导王佩刚、解平分组赴安徽大学等20所高校进行专题调研。二是专家听课调研。三是学校特色调研。

提升素质抓培训。一是对全省高校领导班子进行培训，今年共培训3期，合计培训180人，目前已经完成对全省高校党委书记的专题培训。二是在暑假期间，依托省委党校举办思政课骨干教师提高班，依托教育部培训基地对辅导员和思政课教师进行专题培训，合计培训1000人。三是和国家教育行政学院合作，对全省所有高校的思政课教师进行网络培训。

课程建设抓示范。一是加强高等教育本科教材建设，二是开展思想政治理论精品课程评选活动，三是发挥典型示范引领作用。

全面推进抓督查、制定省委教育工委、省教育厅贯彻落实全国全省高校思想政治工作会议精神督查工作方案，成立5个督查组，对全省高校贯彻落实全国全省高校思想政治工作会议精神教学全面督查，督查结果纳入对高校领导班子和领导干部年度考核内容。

多措并举提升高校思政课质量水平

福建省委教育工委副书记 王建南

我省认真贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，按照教育部关于打赢提高高校思政课质量和水平攻坚战、实施思政课教学质量年专项工作的部署要求，紧密结合工作实际，研究制定专项方案，采取有力措施，扎实推进质量年各项工作。

在解决办好思政课的理念问题上下功夫。组织55名思政课教指委委员和思政课资深教师，深入一线听课350节，实现“两个全覆盖”，即覆盖省内所有普通高校、覆盖每所高校每门思政课课程。形成思政课建设总体情况以及教师队伍、教学科研二级机构、教学改革、学科建设、形势与政策课等6份调查报告。在此基础上，把中央精神和福建实际结合起来，形成今年高校思政课教学质量年专项工作总体方案。

在解决思政课教师的内功问题上下功夫。坚持以提高教师业务水平为核心，以完善培养培训体系为关键，以政策支持为保障，解决好教师的内功问题。一是配齐配强师资，二是强化培训培养，三是政策支持倾斜。

在解决思政课教材的转化问题上下功夫。主要是将统编教材体系转化为有温度、有质量的思政课教学资料，转化为思政课教师的话语体系。一是以教学体系建设推动转化，二是以教案体系建设推动转化，三是以学科体系建设推动转化。

在解决思政课教法的创新问题上下功夫。注重激发教与学两大主体积极性，深化教学方法改革，用适合学生特点和需求的方法，将我们党丰富的思想资源和鲜活的实践案例生动地呈现在学生面前，使思政课富有亲和力和针对性。一是鼓励探索互动式教学，二是鼓励探索体验式教学，三是鼓励探索在线式教学。

在解决思政课建设的机制问题上下功夫。思政课建设有其特点和规律，需要统筹结合，运用好课内外、校内外各种资源，构建起符合思政课建设发展规律的运行机制、考评机制。一是课程协同，二是育人协同，三是校际协同，四是考评协同。

抓住三个环节 提升思政课质量水平

江西省委教育工委、省教育厅巡视员 周金堂

江西省委教育工委、省教育厅从基础环节、重点环节、延伸环节等方面，认真贯彻落实教育部党组关于高校思想政治理论课建设的精神，明确目标、夯实基础，规范标准、提升质量，精准施策、务求实效，坚决打赢一场提高高校思想政治理论课教学质量与水平的攻坚战。

开展大调研，施行广听课。一是省领导带头调研、上讲台、听思政课。二是委厅领导调研、听课。三是在全省高校“思想政治工作体验日”活动中，高校领导按照“上好一堂思政课、随听一堂思政课”的要求，走上讲台讲思政课、坐进教室听思政课，体验思政课堂。四是校际交流听课研讨。

推动大提升大协同，增强大学生获得感。一是认真贯彻教育部党组《2017年高校思想政治理论课教学质量年专项工作总体方案》精神并积极配合实施，迅速召开部署会议，制定印发专项工作方案，要求各高校制定本校方案。二是成立江西省高校思想政治理论课教学指导委员会，下设7个分教指委，制定《江西省高校思想政治理论课教学指导委员会章程》。三是打造优秀思政课案例，制作精品示范课，开展思政课教学展示活动。四是研制思政课教师任职基本要求，统筹8支队伍上思政课讲台。五是开展“江西省思想政治理论课质量提升三年行动计划”，按照立标准、提质量、上台阶的计划推进思想政治理论课质量和水平的提升。

构建大格局，做好大文章。一是会同省委宣传部等加强马克思主义学院建设和教师队伍建设，共建马克思主义学院。二是建立思想政治理论课专职教师任职资格制度，推行思想政治理论课特聘教授制度。三是举办大学生马克思主义基本理论知识电视竞答赛。四是省委教育工委开展“三联三创”主题实践活动。五是加强调研、上讲台、听思政课的成果运用。六是召开思想政治理论课建设推进会。七是江西百家高校智库联盟组织开展思想政治理论课质量水平提升高峰论坛，从教学用书、教学活页、课程网站等方面，推进思想政治理论课建设。

实招硬招提升思政课质量

天津市委教育工委副书记 杨清海

天津市制定下发了《2017年天津市高校思想政治理论课教学质量年专项工作实施方案》，围绕4个方面提升高校思政课质量。

第一，落实“硬”保障。给资金，设立了每年1个亿的高校思想政治工作专项经费。给编制，协同天津市编办增设1300个思政课专职教师和辅导员专项编制，已经拨付各学校。给补贴，每位专职思政课教师每月发放单独的岗位津贴2000元。给政策，出台思政课教师骨干培训、社会考察、专项科研的指导性文件，在人员培训、外出考察、科研项目等方面形成制度体系。

第二，提升“软”实力。抓教学，联合市委宣传部，设立天津市高校重点马克思主义学院建设项目，每个项目资助300万元，已经设立3家，下一步还将增设7家。设立天津市高校思政课名师工作室项目，每个资助30万元，已经挂牌5家。抓科研，以区域化校际合作形式重点建设若干个天津市马克思主义理论研究协同创新基地，每个资助100万元。针对思政课教学科研，单独设立了4类专项资助课题。抓督查，每年组织专家到各学校进行督查。

第三，打造“名”品牌。一是领导干部联系高校品牌，积极协调市领导，建立了市委常委和市政府领导每人“一对一”联系一所高校的制度，强化对思政课的重视与支持。二是思政课特聘教授品牌，设立天津市高校思政课特聘教授制度。三是公开课大赛品牌，举办两届天津市大学生思政公开课大赛，千余名大学生登台讲授思政课，活动今年在全国得到进一步推广。

第四，探索“新”途径。用好网络新载体。自主研发了思政教育“超级校园”APP平台，覆盖全市90%以上大学生，功能涵盖课堂查勤、作业审阅、在线答疑、师生互动、即时通讯等。用好实践新平台。制定了《进一步加强高校实践活动的实施意见》，建立了由思政课教师、专兼职辅导员和专业教师联合组成的指导教师团队，由思政课教师出题目、作指导，辅导员具体组织，联合指导学生开展社会调研、志愿服务等实践活动。

坚持首善标准 推动思政课质量提升

北京市委教育工委副书记 郑登文

北京市深入贯彻落实习近平总书记和党中央决策部署，以高度的政治责任感和强烈的改革创新精神推动高校思政课建设。

一是抓顶层设计。北京市于今年2月召开高校思想政治工作会议，会后制定印发了关于加强和改进新形势下北京高校思想政治工作、党建工作和统一战线工作的3个专门文件。其中，在思想政治工作的文件中提出，高标准打造20个市级重点马克思主义学院，建设一批一流马克思主义理论学科，开展“部长进校园”“理论名家讲堂”活动，全面开设“名家领读经典”市级思政课等务实举措。

二是抓重点培训。3个文件印发后，市委教育工委抓住高校领导和专职队伍这个关键，联合中央党校、市委党校连续举办4期专题研讨班，对北京31所市属高校党委书记校长，60所高校主管校领导、宣传部部长、马克思主义学院院长、学工部部长、研工部部长共300余人进行了系统培训。

三是抓调研督查。5月中旬至6月上旬，按照教育部关于系统开展思政课建设大调研的要求，市委常委、教育工委书记林克庆同志带头深入3所高校的一线课堂听课调研，市委教育工委、市教委、市政府教育督导室全体领导分别到一所高校听课调研，组织150余名专家深入全部91所在京高校听课调研并撰写分析报告。7月10日，林克庆同志专门与部分专家座谈，集中分析课堂教学状况，部署下一阶段重点工作。近期，两委一室全体领导分别带队到55所高校开展思想政治工作专项督查。

四是抓能力提升。搭建多层次平台，提升教师教学能力和水平。举办教学基本功比赛，涌现一批理论基础扎实、教学方法灵活的青年教师骨干。依托“开放研修平台”，组织教师网上选课、现场听课、课后评课，实现互学互促。依托本科4门必修课程教学研究会，于6月底、7月初集中开展暑期集体备课，组织骨干教师按照教材体系示范授课、专题说课并由专家现场评课，安排优秀辅导员介绍“95后”大学生的思想特点和学习需求，覆盖教师近500人。

确保思政课质量年工作落地见效

河北省教育厅副厅长 王廷山

河北省委教育工委、省教育厅把实施思政课教学质量年专项工作纳入年度重要工作，纳入高校改革发展重要议事日程和考核的重要指标，确保思政课质量年工作落地见效。

明确教学中心地位，强化政策措施保障。制定和实施符合河北实际，体现河北特色的工作实施方案，在教学改革、课程建设、学科建设、科研发展等方面制定了具体的发展计划和实现措施，并在制度制定与实施、经费保障与支持、人才培养政策、校园文化发展导向等方面全面发力，促进质量提升。

发挥政策优势挖掘现有资源，精准发力提升教学质量。深入发掘各类课程的思想政治教育资源，探索聘请德才兼备的优秀专业课教师兼任思政课教师，鼓励专业课教师在专业课教学中融入思想政治教育。明确思政课教师责任。思政课教师要以高度负责的态度，率先垂范、言传身教,以良好的思想、道德、品质和人格给大学生以潜移默化的影响。

围绕课堂教学多维度推进教学改革。我省11年来坚持骨干教师研究与集体备课，根据每次教材修订后最新版本的教材内容积极参与教育培训，主动开展教学改革、学院大讨论以及各教研部集体备课。积极推进教学模式和方式改革创新。组织开展思政课“基本功”比赛。不借助任何现代化多媒体教学手段，采取提前半天全封闭备课，只提供教材、教参、纸张的方式，突出教师的基本功以及调控课堂的能力。构建促进科研服务教学的长效机制。根据新形势下思政课教学改革的基本要求，结合学科的实际特点不断推进把马克思主义理论学科、中国特色社会主义实践的最新进展及教师本人的科研成果有机融入课程教学，加强指导、监督与监管；根据教学环节中出现的新情况，及时组织教师开展研究讨论，提出有益的建议；推动各高校建立科学完善、易于操作的评价体系，对思政课教学的效果进行评价；建立完善的激励制度，对长期投入教学的高水平教师，对河北大学以微电影创新思政课教学模式的改革及时总结、宣传推广。

突出特色狠抓落实 提高思政课质量

山东省委高校工委副巡视员 刘欣堂

山东认真贯彻落实中央决策部署，坚持以立德树人为根本任务，以提高教师素质为核心，以规范化建设为基础，不断加大思政课改革建设力度。

第一，深入推进思政课教学质量年工作。落实完善领导听课、上讲台作报告制度。举办全省高校思政课建设优秀成果展示活动。抓好师资队伍建设。

第二，大力推进思政课教育教学研究。推进思政课综合改革。2014年启动了全省高校思政课教育教学综合改革试点。研究确定了教材体系、课程体系、实践教学等6类教学研究改革项目，确定29所高校立项，每所高校给予8万—15万元的经费支持。加强专题研讨交流。组织举办全省高校马克思主义学院院长论坛，举办高职院校思政课教学联盟年会；定期组织召开教指委专题工作研讨会。

第三，实施高校思政工作重点建设计划。

一是高校德育综合改革计划。建立省级数字教学平台，开发系列课程，编写具有山东特色的系列教材。重点建设100个左右省级校外思政课实践教学基地，培育建设100个左右有较大影响、示范性强的校园文化品牌，每年择优支持100项左右大学生创新创业训练项目。

二是高校马克思主义学院支持建设计划。加大对全省14所重点马克思主义学院建设支持力度，重点遴选支持20所左右示范思想政治理论课教学部建设，实施省、市两级党委宣传部与高校共建马克思主义学院计划。

三是思想政治工作队伍建设计划。在泰山学者建设工程和高校青年教师成长计划中单列马克思主义理论学科人才名额，予以重点支持。每3年遴选支持20个思想政治理论课教师名师工作室和30个辅导员名师工作室建设。

四是高校教师师德建设计划。定期评选表彰优秀教师、师德标兵。加强教师教育管理和纪律约束，建立流动和退出机制。

五是青年马克思主义者培养计划。重点支持100个大学生马克思主义理论社团建设；每年遴选1000名青年教师和大学生进行重点培养。

六是“互联网+”思想政治教育行动计划。支持创建100个左右网络名站名栏、30个左右网络文化工作室。

《中国教育报》2017年08月04日第4版  版名：新闻·专题