中国114就业网讯：

　　1、医学检验技术：2442

　　核心能力

　　具有较系统的医学检验基础理论和熟练的检验操作技能，具有较强的临床检验和实验室诊断思维及分析问题能力，具有对各种检验结果进行初步评价的能力，了解常用检验仪器的基本构件和性能，具有良好的职业态度，能从事医学检验和实验室诊断工作的基本能力。

　　专业课程

　　英语、无机化学、有机化学、分析化学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、分子生物学、病理学、医学统计学、临床医学概论），临床检验基础、临床生物化学及检验、微生物学及检验、免疫学及检验、血液学检验、寄生虫学及检验、卫生理化检验、检验仪器学和实验室管理。

　　就业方向

　　各级各类医院检验科、输血科、疾病控制中心、血站、计划生育服务站、各科研院所的实验室以及商品检验、环境保护、海关检疫、试剂研制及营销等部门工作。

　　2、临床医学：2443

　　临床医学专业就业方向

　　本专业学生毕业后可在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面的工作

　　主要课程

　　人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学。

　　主干学科

　　基础医学、临床医学。

　　修业年限

　　五年

　　授予学位

　　医学学士

　　主要实践性教学环节

　　毕业实习安排一般不少于48周。

　　培养目标

　　本专业培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能；能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。

　　培养要求

　　本专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，受到人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练．具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力。

　　毕业生获得的知识和能力

　　1．掌握基础医学中临床医学的基本理论、基本知识；2．掌握常见病名发病诊断处理的临床基本技能；3．具有对急、难、重症的初步处理能力；4．熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；5．掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

　　3、药学：2447

　　药学专业就业方向

　　本专业学生毕业后可可以到制药厂和医药研究所从事各类药物开发、研究、生产质量保证和合理用药等方面的工作，药学专业就业方向也有很多人从事药品销售代理。

　　主要课程

　　有机化学、物理化学、生物化学、微生物学、药物化学、药剂学、药理学、药物分析学、药事管理学、临床医学概论。

　　主干学科

　　药学、化学、生物学。

　　修业年限

　　四年

　　授予学位

　　医学或理学学士

　　主要实践性教学环节

　　包括生产实习、毕业论文设计等，一般安排22周左右。

　　培养目标

　　本专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。

　　培养要求

　　本专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，受到药学实验方法和技能的基本训练，具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的基本能力。

　　毕业生获得的知识和能力

　　1．掌握药剂学、药理学、药物化学和药物分析等学科的基本理论、基本知识；2．掌握主要药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术；3．具有药物制剂的初步设计能力、选择药物分析方法的能力、新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力；4．熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识；5．了解现代药学的发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

　　4、助产：2454

　　培养标准

　　以助产专业岗位需求为标准，通过3年学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度，并能顺利通过国家执业资格考试。

　　1、掌握本专业必需的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识。

　　2、掌握遗传、优生优育的有关知识及国家计划生育的政策和法规知识。

　　3、掌握护理学的基本理论，具有以护理对象为中心，运用护理程序实施整体护理的基本能力。

　　4、具有观察和规范地处理正常分娩、正常产褥、新生儿护理及健康指导的能力，能配合医生进行妊娠诊断、产前检查。

　　5、具有对难产及产科急、危、重症病人初步的应急处理能力和配合抢救能力。

　　6、具有对护理对象的病情变化、心理反应和药物疗效进行初步观察和处理的基本能力。

　　7、具有开展母婴保健及计划生育指导的能力。

　　8、具有规范、熟练的基础护理和专科护理基本操作技能。

　　9、具有良好的人际沟通能力、团队合作精神和较强的服务意识。

　　10、具有良好的职业道德、法律意识和医疗安全意识。

　　11、具有熟练的计算机基本操作能力和一定的英语应用能力、自学能力和职业创新能力。

　　12、具有健康的身体、良好的心理素质、规范的职业行为和较强的适应能力。

　　主要课程

　　公共基础课程模块：德育、英语、信息技术基础

　　专业基础课程模块：解剖学基础、生理学基础、遗传与优生学基础、病原生物与免疫学基础、病理学基础、药物应用护理

　　专业课程模块：护理礼仪、人际沟通、护理学基础、健康评估、心理与精神护理、产科学及护理、内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理、母婴保健、急救护理技术.。

　　就业前景

　　助产专业为各级医疗卫生单位培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、现代服务理念和具备临床助产、临床护理和妇幼保健工作必需的专业知识和技能的高素质中、高级应用型助产专门人才。

　　毕业后能在各级医疗、预防、保健机构和社区卫生服务中心从事助产、护理、母婴保健等工作。该专业前景看好，随着国民经济的发展及人民生活水平的提高，社会对妇女保健服务人才规格需求也不断提高，每4000人口需要1名助产士；人性化全程陪伴分娩，要求大批高素质的助产士。本专业毕业后可报考双证（护理资格证和助产士资格证），就业前景良好，根据国家有关规定，凡在基层从事计生专干工作，必须持有助产士资格证方可上岗。

　　5、应用韩语：2468

　　专业特色

　　本专业根据社会需求及人才培养的模式，着力加强课程建设与改革，学生专业基本功扎实，综合素质良好。重视创设有利于教学学习的语言环境，经常举办各种形式的活动，给学生提供利用韩国语进行表演、演讲的机会，激发学生的学习热情，锻炼运用韩国语的实际能力。中韩两国关系日益稳定，经济文化交流不断加深，加之烟台独特的地区优势，拥有像大宇造船、浪潮LG、斗山工程机械等众多韩资企业，因此对韩语人才需求量越来越多，特别是对复合型人才的需求不断增长。本专业拥有一支语言功底好、开拓意识强的专业韩国语教师队伍，教学设施一流，实习实训基地配套设施完善，能够充分满足教学需求。

　　职业证书

　　通过考试可获得韩国语等级考试证书及全国计算机等级考试证书。同时可以参加外销员、国际贸易单证员、报检员、国际货运代理员等职业资格考试。

　　专业前景

　　正值中韩两国建交20周年，两国已签署了战略合作伙伴的框架协议，这标志着中韩两国正在走向新的历史时期，我们正处在这个深度交流的良好契机，随着中韩两国经济贸易、文化、服务业交流的不断加深，像三星电子、现代汽车、韩美药品、韩亚航空、SK通信、大宇造船、浪潮LG和斗山工程机械等众多韩资企业纷纷进军中国，在中国投资办厂，年投资额大增，因此对韩语人才需求量会越来越多，特别是对应用型国际复合人才的需求更加不断增长。

　　就业岗位

　　韩国独资/合资企业管理；酒店涉外管理；旅行社涉外管理；文秘；翻译，市场开发，等。

　　主干课程

　　初级韩国语、中级韩国语、韩国文化、韩国语语法、交际韩国语口语、韩国语应用写作、韩国语翻译、韩国文学作品选读、韩国文化，英语、酒店概论、旅游学概论、管理学，国际贸易实务，国际市场营销，国际金融，国际商法，对外贸易谈判技巧。

　　综合韩语、韩语视听说、韩语听说、韩语泛读、韩语作文、韩语演讲、韩语翻译等。同时开设韩国社会、韩国经济概论、办公自动化、大学英语等课程。主要课程均由中、韩籍教授担任。学习期间亦可申请到韩国进行短期游学和留学。

　　6、学前教育：2471

　　学前教育专业就业方向

　　本专业学生毕业后可在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

　　主要课程

　　普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。

　　主干学科

　　教育学、心理学。

　　修业年限

　　四年

　　授予学位

　　教育学学士

　　主要实践性教学环节

　　包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6--8周。

　　培养目标

　　本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

　　培养要求

　　本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

　　毕业生获得的知识和能力

　　1．掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；3．具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；4．熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；5．了解学前教育理论的发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

　　7、新闻采编与制作：2495

　　专业前景

　　如报社、电视台、电台等新闻部门严重缺少既懂新闻、又具备较强文字处理能力的新闻采编人才。根据我们的调查结果统计，现这些单位拥有上述专业知识的人员很少，新闻采编人员奇缺。我们时常在电视上看到招聘记者、编辑、播音员的广告，可见各地新闻机构对新闻采编与制作专业人才的急需。

　　培养目标

　　①播音员、主持人方向。培养具有广播电视播音与主持方面的专业理论知识和技能，且具有播音与主持专业文化修养和艺术表现能力，并掌握现代广播电视高科技传媒手段和计算机操作技能，集“采、编、播”为一体的高级专门人才；②媒体记者、编辑方向。培养具有广播电视、报纸、网络等新闻媒体采编与制作方面的专业知识与专业技能，并能从事新闻采访、拍摄、编辑、写作、评论等工作的富有创新精神的高级技术应用性专门人才。

　　主要课程

　　新闻学概论、广播电视概论、中外新闻史、传播学、新闻评论学、写作学、新闻采访与写作、新闻编辑、广播电视基础、广播电视主持、媒体管理与经营、计算机辅助设计、网页设计与制作、电子商务等。

　　基本要求

　　1）全心全意为人民服务；

　　2）坚持正确的舆论导向；

　　3）遵守宪法、法律和纪律；

　　4）维护新闻的真实性；

　　5）保持清正廉洁的作风；

　　6）发扬团结协作精神。

　　其他要求

　　1，思想品德

　　2，专业知识及专业技能

　　3，综合能力

　　4，体育能力

　　5.职业操守

　　就业方向

　　可在广播电台、电视台、报社、杂志、网络公司等单位从事新闻播音、主持、采访、编辑、节目制作等工作。也可在各大党政机关、企事业单位从事新闻宣传、文化、公关、现代文秘等工作。尤其是既懂新闻理论又懂网络操作的技能型新闻人才，更具有广泛的市场前景。

　　核心课程

　　新闻理论、传播学、播音与节目主持、中国新闻史、外国新闻史、新闻采访、新闻写作、新闻编辑学、新闻评论、新闻作品评析、广播电视概论、广播电视主持艺术等。

　　专业亮点

　　强调实践教学：本专业强调学生的实际操作能力，专业课程结合实际项目进行。通过大量专业实践使毕业生具有较强的动手能力和职业竞争能力。毕业生可参加网络编辑员资格认证考试，取得网络编辑职业资格证书。

　　8、护理：2504

　　护理学专业就业方向

　　本专业学生毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研

　　主要课程

　　人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、病因学、药物治疗学、诊断学基础、护理学基础、急重症护理、内外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学等。

　　主干学科

　　伦理学、心理学、护理学。

　　培养目标

　　本专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。

　　培养要求

　　本专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。

　　毕业生获得的知识和能力

　　1．掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识；2．掌握护理学基本理论、基本知识、基本技能；3．掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、操作技术，专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理；4．具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力；5．熟悉国家卫生工作方针、政策及法规；6．了解护理学的学科发展动态。

　　9、初等教育：2505

　　初等教育专业以培养中小学急需的心理健康教育和心理咨询教师为主，以培养幼儿教师及妇联、公安、武警、医院等部门的心理咨询与治疗人员和社会上的心理咨询师为辅。

　　21世纪初等教育在大学是一门专业，而针对文理科又有不同的教学目标。

　　10、会计电算化：2510

　　专业介绍

　　就是将计算机信息技术应用到会计实务中，实现对会计信息的管理。会计电算化从20世纪50年代的借助计算机单纯记账，发展到了今天的与企业业务活动紧密结合，为企业提供财务计划、分析和预测并协助管理者解决企业实际问题。在实际工作中具体表现为日常业务核算、会计信息管理、决策参考三个主要的工作环节。

　　信息时代企业越来越重视信息在生产活动中的作用，企业对信息管理已经为企业提高竞争力的中重要手段，而作为占企业管理信息总量70%左右的会计信息管理则成为现代企业信息管理的核心。

　　培养目标

　　培养具有良好的职业道德和创新精神，熟悉会计基本理论及相关经济管理知识，运用计算机进行会计操作的技能，能适应各类企事业单位要求，胜任出纳、审计、税务、材料物资核算、工资核算、成本核算、收入和利润核算、总账报表等会计岗位工作的高技能应用型人才。

　　就业方向

　　从事中小企业及事业单位的出纳、材料物资核算、工资核算、成本核算、收入和利润核算、总账报表等会计岗位。

　　就业岗位群：

　　（1）从工作内容看：主要从事各类企业、政府、事业单位会计核算、财务管理、内部审计、会计电算化、会计信息管理等工作。

　　（2）从岗位名称看：主要有各类企业、政府、事业单位的收银员、会计核算员、报账员、出纳员、记账员、报税办税员、工厂车间核算员、仓储货运管理员、内部审计员，以及一般财务文员。

　　（3）从职称方面看：主要有会计员、助理会计师（需通过全国统一考试）、会计师（需通过全国统一考试），助理审计师（需通过全国统一考试）和审计师（需通过全国统一考试）。

　　（4）从职务方面看：有分工作岗位的会计核算员、主办会计，通过努力，可以晋升为财务主管、财务科长、财务经理、财务总监、总会计师。

　　学生就业方向主要有：在会计师事务所等中介机构从事审计业务、会计咨询和服务业务，在各类企事业单位从事出纳、会计、电算化会计系统的维护、开发设计及销售等工作。也可从事各企业事业单位的统计工作，仓库保管工作、产品营销工作等。

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