在昨天的文章中提到了选择专业时，必须要考虑的三个基本要素，其中之一就是“兴趣”，可是从家长反馈的情况中却发现，让家长最为头痛的也是“兴趣”。

　　家长说：孩子功课压力大，整天除了学习、就是学习，没发现对什么感兴趣？

　　也有的家长说：我问过孩子无数次，你有没有自己喜欢的专业？可是他总是说，他也不知道要学什么……

　　随着高考一天天临近，除了学习、备考之外，还能有什么兴趣爱好可言呢？其实这只是因为学习压力太大、功课过于繁重而使孩子不得不放弃了自己的个人爱好，而长期以来，连孩子自己都已经不知道自己喜欢什么了。

　　那么今天我就教给大家几个，在孩子兴趣不明确的情况下，专业选择的方法：

　　一、排除法

　　很多同学虽然不知道自己想学什么专业，但却很明确自己不想学什么专业。每年在做高考志愿填报的时候都会遇到这样的同学，很明确的告诉我：老师，我不学医、不当老师！虽然不愿意学习某些专业的原因千奇百怪，但是有些时候这些原因还是有一些参考性的。所以家长可以从这里入手，了解孩子不愿意或者不可以接受的专业，如果家长通过学习已经了解到这些专业的学科内容、发展趋势等等，也可以给予孩子一些分析和建议，使孩子能够客观的来看待他不喜欢的专业，也许孩子真正了解了这些专业之后，他还会喜欢上其中的某个专业呢。

　　二、实地考察法

　　很多家长对自己所从事的行业或职业有一定的了解，希望孩子能够从事自己的工作或是恰恰相反，认为今后孩子做什么都可以，但是千万不要再从事自己所做工作。其实这种心态正是一种“灯下黑”的表现，因为家长只了解自己所从事的工作，对其余的职业或行业了解太少，就更不懂得什么专业才能进入某个心仪或反感的行业了。总体说来，这是家长对于高考志愿填报的系统学习太少的缘故。

　　比如很多当医生的家长，就会跟我说，作医生太辛苦了，我不想让女儿这么辛苦，所以老师你帮她选择一个不要做医生的专业就好。

　　对于这些家长，可以利用孩子的放松时间，带孩子尽可能的去某些单位或工作环境中实地考察一下。比如去银行，看看各个岗位，大家都在做些什么？去医院，看看除了医生之后，还有哪些岗位，他们又都是怎样工作的，等等。这样可以帮助孩子更加直观的认识到某些职业的工作内容，也可以对选择专业方向提供一些参考。

　　三、求助专业机构

　　如果家长对专业的选择、高考志愿填报还是摸不着头脑，或是也没有时间去系统学习，那么建议您为孩子的未来负责，不要辜负孩子十几年来的努力和辛勤付出，去选择专业机构吧。

　　现在有很多机构都可以为孩子选择专业、填报志愿，借助专业的机构、老师来科学、客观的为孩子作出正确的选择，这的确是最有效、最直接的办法。但是，目前这个市场还处于萌芽状态，鱼龙混杂，所以家长一定要先考察好机构或老师的专业度之后，再作出判断和选择。

　　这使我想起曾经遇到过这样一位家长，在讲座之后的交流中，他的问题与其他家长的问题完全不同，没有让我给推荐学校、也没有提哪个专业好等等问题，而他所有的问题都是有关我们机构的设置、以及我们老师的专业实力，他说他要知道，我们与别人有什么不同，我们能够提供给他什么样的服务……刚开始，我以为他是某个机构派来的，因为他拿着一个厚厚的笔记本，记录着各个机构和老师的情况，所以我只是草草地敷衍了他几句，就去解答其他家长的问题了，可是在后面的巡讲中，我不断地发现他的身影，总是在认真地记录着什么，直到最后，他购买了我们的高考志愿填报服务之后，我们才做了一次深入的交谈：

　　这位家长毕业于复旦大学，是某专业的博士，因为工作的原因，他没有时间去系统地学习如何给孩子填报志愿，但是他深知志愿填报的重要性，于是他决定利用高考之后，各个机构、老师都在开办讲座的机会，选择一家真正地专业机构或老师来帮助孩子填报志愿，他说：“我相信专业的人干专业的事！”他还与我交流了，他自己的方法论，和自己的选择标准，很荣幸，通过他的层层筛选，最终选择了我们——善择志愿，来为他的孩子填报志愿、谋划未来!

　　四、大类选择法

　　如果孩子没有特别排斥的专业，也没有时间去体验不同的工作场景与内容，并且家长也不愿意请专业机构为孩子作出判断与选择，那么还有最后一种方法，就是选择大类专业。

　　现在有很多高校实行通识教育、大类招生，学生可以在入校之后先学习一些基础课程，一年或二年之后再去选择专业方向。填报时选择这一类高校，可以暂时解决孩子选择专业的问题，因为孩子在这期间对某些专业有了一定的了解，也许可以作出适合自己的选择。

　　但是这只是暂时、只是也许，因为不是所有同学都能很好的完成这次选择，也不是所有同学都能选择到自己心仪的专业。学校对于专业的选择是有各自的规定的，学生必须满足了这些要求和条件，才能去选择自己心仪的专业，倘若不能满足，那么只能由学校来给他安排专业，是否适合孩子，多少就带有一些赌的风险了。